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幼儿全人教育

一本以幼儿的全面发展为指向的美国式学前教育学


著者:[美] 帕特丽夏·韦斯曼博士  [美] 乔安妮·亨德里克教授

译者:钟欣颖  张瑞瑞  杜丹
出版社:南京师范大学出版社
出版时间:2015年
开本:16开
定价:¥98.00


主编简介

作者简介

帕特丽夏·韦斯曼博士(Dr.Patricia Weissman), 旧金山大学幼儿教育专业博士。35年间,曾做过婴儿护理员、幼儿教师、中心主任、儿童发展助理(CDA)、提前开端计划顾问、韦恩州立大学墨跋研究机构助研员、《早期教育的革新:国际化的瑞吉欧交流》( Innovations in Early Education: The International ReggioExchange)杂志创刊主编,为公共广播服务(PBS)电视台设计了《幼儿全人教育:05岁儿童抚养者指南》系列视频短片。现又重新研究婴儿保育,并担任国际保姆协会的顾问。

 

乔安妮·亨德里克教授(ProfessorJoanne Hendrick),俄克拉荷马大学儿童早期教育荣誉退休教授,毕业于加利福尼亚大学咨询与早期教育专业,斯坦福大学言语与听力障碍专业。曾在斯坦福大学言语与听力诊所为儿童服务、指导亲子工作坊、任职提前开端计划,担任圣芭芭拉城市学院和俄克拉荷马大学早期教育领域的主席、加州幼儿教育协会副主席。现在的兴趣集中于园艺、摄影、去有异国情调的地方旅行、写幼儿教育相关书籍以及和她的十个外孙享受美好时光。

 

译者简介

钟欣颖,美国塔夫兹大学儿童发展研究所硕士。曾在台湾地区和美国担任幼儿教育系讲师、幼儿园督导,美国波士顿华埠小区中心计划执行与成效评估专员。现为台湾台北市亲子馆馆长。

张瑞瑞, 北京师范大学学前教育学博士、南京师范大学学前教育学硕士、美国塔夫兹大学儿童发展学院访问博士。曾担任《学前教育》杂志编辑。现为首都师范大学学前教育学院讲师。

杜丹,美国塔夫兹大学儿童发展硕士学位、北京大学心理学学士学位。曾任塔夫兹大学试验学校、艾德文瑞吉欧教育学校实习教师,儿童天地美式早教中心、小篷车双语教育基地中心、麦锐克蒙台梭利学校、柳树双语教育中心、小熊猫多文化早期教育所、聚宝盆家庭幼儿园咨询顾问。现为美国麻省大学医学院教育研究分析师。



内容简介

《幼儿全人教育》是一本以幼儿的全面发展为指向的美国式学前教育学。

本书以完整儿童作为价值取向,将促进和保障幼儿的的身体自我、情感自我、社会性自我、认知或智能自我以及创造性自我5个不同领域的发展作为核心追求,突出了幼儿的主体地位和幼儿自身的价值。

本书几乎涉及了学前教育学理应涉及的所有理论领域,如家园共育、学习环境的创设、幼儿的游戏、一日生活的价值与组织、幼儿活动的评价、不同领域的发展、主要学习领域及相应的活动与材料等等,并通过建立丰富的实践注解,形成了相应的、系统的实践策略,有利于指导幼儿园教师,尤其是新手教师了解幼儿全面发展的本质,关注幼儿的天性,并创设相应的环境,促进幼儿的适宜性发展。

 

读者对象

关注学前教育的教师及研究人员、学前教育专业学生

 

本书的特色:

☆解释了瑞吉欧教育模式,提出将此模式运用到自己课程中的建议和实例

☆对应幼儿5个自我的发展,提出创设支持性教育环境的建议

☆“研究发现”部分,以易于教师理解和应用的方式呈现最新研究成果

☆“教师的话”部分,通过有经验教师的陈述强化一些要点

☆ 通过图表阐明重要概念,便于教师理解和学习有难度的内容

☆再现真实课堂中的照片,帮助教师形成关于教学的具象认识

 

编辑推荐语

☆ 将幼儿5个自我的发展作为核心追求,帮您把握幼儿教育的本质;

☆ 系统阐释学前教育的理论领域,利于您全面了解学前教育;

       ☆ 实践策略丰富、详实,给您的教学带来一些借鉴和启迪。


 


  











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